Doscientos docentes participaron en la reunión de trabajo Maestros al Aula, Fase 2, realizada por la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), a través de la Dirección General de Educación Inicial y Preescolar, para reforzar estrategias y acuerdos que mejoren los resultados de aprendizaje en Educación Básica.
Como resultado del encuentro, se acordó implementar un programa que oriente el trabajo técnico-pedagógico desde una perspectiva de inclusión, es decir, que considere a todos los estudiantes como individuos únicos, con características y necesidades propias.
Esta propuesta parte de una visión de unidad y compromiso entre los niveles de Educación Básica, enfocada en elevar el aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, mediante procesos formativos que conduzcan a la excelencia educativa. Es un esfuerzo conjunto para afrontar el desafío de mejorar los resultados alcanzados hasta ahora.
Para lograrlo, es fundamental resignificar la función supervisora, de modo que el acompañamiento pedagógico contribuya a transformar las prácticas educativas y garantizar entornos escolares inclusivos, en los que todas y todos ejerzan su derecho a una educación de calidad.
En el sistema educativo veracruzano, cada integrante desempeña un papel esencial, desde la toma de decisiones hasta la implementación de políticas, programas y estrategias que se concretan en el aula. En la medida en que estas acciones converjan, se fortalecerán los logros educativos.
Apegada a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana, esta segunda fase del programa busca el aprovechamiento académico a través de estrategias que atiendan la diversidad en el aula, promuevan el acceso, la participación y el progreso, y contribuyan a reducir el rezago educativo.
La reunión se llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela Primaria Carlos A. Carrillo, en presencia de la directora general de Educación Inicial y Preescolar, Patricia Iris Viveros Acosta, quien dio la bienvenida a las y los participantes.
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